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<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Scuola Torre Pordenone<\/h3><\/div><\/div><\/div>![\"\"](\"https:\/\/www.teco-partners.it\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/INFO_Tavola-disegno-1-300x120.jpg\")
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Torre, la scuola nel parco.
\nLa scuola progettata da TECO+ partners, a Pordenone nel quartiere Torre, esprime una visione dinamica della progettazione di ambienti di apprendimento, sistemi in evoluzione durante una singola giornata, ma anche nel corso del tempo, in funzione delle diverse necessit\u00e0 ed esigenze della scuola e della citt\u00e0.
\nIl progetto inizia dalla valorizzazione e riqualificazione del contesto naturale, concepito come uno spazio didattico open air, mantenendo e incrementando le alberature gi\u00e0 presenti nel lotto. L\u2019edificio organico, permeabile al verde, che si lascia avvolgere e attraversare dalla vegetazione, supera la sua funzione primaria, rigenerando e riqualificando un pezzo di citt\u00e0.
\nI percorsi del parco confluiscono in una piazza-arena che si collega, con un\u2019ampia vetrata apribile, all\u2019auditorium interno creando un sistema scenico estremamente flessibile. Gli spazi si sviluppano dalla corte interna posta al lato Sud, senza soluzione di continuit\u00e0, in una sequenza che penetra l\u2019intera area di progetto fino al volume della palestra verso Nord.
\nAl piano terra sono collocati mensa, auditorium, laboratori e palestra, ambienti progettati come possibili spazi autonomi, accessibili dall\u2019esterno anche fuori dall\u2019orario scolastico.
\nAi piani superiori sono ospitati tutti gli spazi dedicati alla didattica, quali aule normali e speciali, laboratori e biblioteca.
\nAl primo piano la grande terrazza si configura come estensione della biblioteca con una serie di piccole aule all\u2019aperto, prive di pareti, a diretto contatto con la natura e la vegetazione. Al secondo piano una terrazza-giardino-orto didattico dalle dimensioni pi\u00f9 contenute. Su entrambi i piani, lungo l\u2019asse distributivo, sono collocati luoghi per l\u2019aggregazione e lo studio informale, la cui configurazione promuove la condivisione e l\u2019interazione.
\nLa struttura \u00e8 costituita da un basamento in cemento armato e i due piani superiori in pannelli X-LAM. L\u2019edificio NZEB \u00e8 progettato per ridurre al minimo l\u2019impatto economico e ambientale e garantire il benessere dei fruitori attraverso l’utilizzo di materiali naturali, impianti efficienti ed energie rinnovabili.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
Location<\/strong>
\nPordenone, Italy<\/p>\nYear<\/strong>
\n2018<\/p>\nArea<\/strong>
\n12,370 sqm<\/p>\nDesign team<\/strong>
\nLuigi Benatti, Francesco Pergetti, Elena Melegari.<\/p>\nClient<\/strong>
\nMunicipality of Pordenone<\/p>\nStatus<\/strong>
\nConcept<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Scuola Torre Pordenone<\/h3><\/div><\/div><\/div>Torre, la scuola nel parco.
\nLa scuola progettata da TECO+ partners, a Pordenone nel quartiere Torre, esprime una visione dinamica della progettazione di ambienti di apprendimento, sistemi in evoluzione durante una singola giornata, ma anche nel corso del tempo, in funzione delle diverse necessit\u00e0 ed esigenze della scuola e della citt\u00e0.
\nIl progetto inizia dalla valorizzazione e riqualificazione del contesto naturale, concepito come uno spazio didattico open air, mantenendo e incrementando le alberature gi\u00e0 presenti nel lotto.<\/p>\n<\/div>
<\/i><\/i><\/span>read more<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nL\u2019edificio organico, permeabile al verde, che si lascia avvolgere e attraversare dalla vegetazione, supera la sua funzione primaria, rigenerando e riqualificando un pezzo di citt\u00e0.
\nI percorsi del parco confluiscono in una piazza-arena che si collega, con un\u2019ampia vetrata apribile, all\u2019auditorium interno creando un sistema scenico estremamente flessibile. Gli spazi si sviluppano dalla corte interna posta al lato Sud, senza soluzione di continuit\u00e0, in una sequenza che penetra l\u2019intera area di progetto fino al volume della palestra verso Nord.
\nAl piano terra sono collocati mensa, auditorium, laboratori e palestra, ambienti progettati come possibili spazi autonomi, accessibili dall\u2019esterno anche fuori dall\u2019orario scolastico.
\nAi piani superiori sono ospitati tutti gli spazi dedicati alla didattica, quali aule normali e speciali, laboratori e biblioteca.
\nAl primo piano la grande terrazza si configura come estensione della biblioteca con una serie di piccole aule all\u2019aperto, prive di pareti, a diretto contatto con la natura e la vegetazione. Al secondo piano una terrazza-giardino-orto didattico dalle dimensioni pi\u00f9 contenute. Su entrambi i piani, lungo l\u2019asse distributivo, sono collocati luoghi per l\u2019aggregazione e lo studio informale, la cui configurazione promuove la condivisione e l\u2019interazione.
\nLa struttura \u00e8 costituita da un basamento in cemento armato e i due piani superiori in pannelli X-LAM. L\u2019edificio NZEB \u00e8 progettato per ridurre al minimo l\u2019impatto economico e ambientale e garantire il benessere dei fruitori attraverso l’utilizzo di materiali naturali, impianti efficienti ed energie rinnovabili.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
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\nLuigi Benatti, Francesco Pergetti, Elena Melegari.<\/p>\nClient<\/strong>
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\nConcept<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
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Torre, la scuola nel parco.
\nLa scuola progettata da TECO+ partners, a Pordenone nel quartiere Torre, esprime una visione dinamica della progettazione di ambienti di apprendimento, sistemi in evoluzione durante una singola giornata, ma anche nel corso del tempo, in funzione delle diverse necessit\u00e0 ed esigenze della scuola e della citt\u00e0.
\nIl progetto inizia dalla valorizzazione e riqualificazione del contesto naturale, concepito come uno spazio didattico open air, mantenendo e incrementando le alberature gi\u00e0 presenti nel lotto. L\u2019edificio organico, permeabile al verde, che si lascia avvolgere e attraversare dalla vegetazione, supera la sua funzione primaria, rigenerando e riqualificando un pezzo di citt\u00e0.
\nI percorsi del parco confluiscono in una piazza-arena che si collega, con un\u2019ampia vetrata apribile, all\u2019auditorium interno creando un sistema scenico estremamente flessibile. Gli spazi si sviluppano dalla corte interna posta al lato Sud, senza soluzione di continuit\u00e0, in una sequenza che penetra l\u2019intera area di progetto fino al volume della palestra verso Nord.
\nAl piano terra sono collocati mensa, auditorium, laboratori e palestra, ambienti progettati come possibili spazi autonomi, accessibili dall\u2019esterno anche fuori dall\u2019orario scolastico.
\nAi piani superiori sono ospitati tutti gli spazi dedicati alla didattica, quali aule normali e speciali, laboratori e biblioteca.
\nAl primo piano la grande terrazza si configura come estensione della biblioteca con una serie di piccole aule all\u2019aperto, prive di pareti, a diretto contatto con la natura e la vegetazione. Al secondo piano una terrazza-giardino-orto didattico dalle dimensioni pi\u00f9 contenute. Su entrambi i piani, lungo l\u2019asse distributivo, sono collocati luoghi per l\u2019aggregazione e lo studio informale, la cui configurazione promuove la condivisione e l\u2019interazione.
\nLa struttura \u00e8 costituita da un basamento in cemento armato e i due piani superiori in pannelli X-LAM. L\u2019edificio NZEB \u00e8 progettato per ridurre al minimo l\u2019impatto economico e ambientale e garantire il benessere dei fruitori attraverso l’utilizzo di materiali naturali, impianti efficienti ed energie rinnovabili.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
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\nI percorsi del parco confluiscono in una piazza-arena che si collega, con un\u2019ampia vetrata apribile, all\u2019auditorium interno creando un sistema scenico estremamente flessibile. Gli spazi si sviluppano dalla corte interna posta al lato Sud, senza soluzione di continuit\u00e0, in una sequenza che penetra l\u2019intera area di progetto fino al volume della palestra verso Nord.
\nAl piano terra sono collocati mensa, auditorium, laboratori e palestra, ambienti progettati come possibili spazi autonomi, accessibili dall\u2019esterno anche fuori dall\u2019orario scolastico.
\nAi piani superiori sono ospitati tutti gli spazi dedicati alla didattica, quali aule normali e speciali, laboratori e biblioteca.
\nAl primo piano la grande terrazza si configura come estensione della biblioteca con una serie di piccole aule all\u2019aperto, prive di pareti, a diretto contatto con la natura e la vegetazione. Al secondo piano una terrazza-giardino-orto didattico dalle dimensioni pi\u00f9 contenute. Su entrambi i piani, lungo l\u2019asse distributivo, sono collocati luoghi per l\u2019aggregazione e lo studio informale, la cui configurazione promuove la condivisione e l\u2019interazione.
\nLa struttura \u00e8 costituita da un basamento in cemento armato e i due piani superiori in pannelli X-LAM. L\u2019edificio NZEB \u00e8 progettato per ridurre al minimo l\u2019impatto economico e ambientale e garantire il benessere dei fruitori attraverso l’utilizzo di materiali naturali, impianti efficienti ed energie rinnovabili.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n<\/div>
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\nLuigi Benatti, Francesco Pergetti, Elena Melegari.<\/p>\n
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